A propos de l'univers
Arthur la Tortue, les petites histoires des grandes questions.
A propos de l'univers
Arthur la Tortue, les petites histoires des grandes questions.
Des illustrations pour libérer la parole, dès la maternelle.
Pourquoi je n’aime pas les
bisous ? Est-ce que j’ai le droit de dire non ? Pourquoi mon copain est triste
? Pourquoi faut-il fermer la porte des toilettes ? Est-ce que les filles et les
garçons peuvent faire les mêmes choses ? Quand on a 3, 4 ou 5 ans, on
se pose déjà beaucoup de questions. Sur son corps, ses émotions, ses copains,
les adultes et toutes ces petites choses du quotidien qui ne sont pas toujours
faciles à comprendre. Et parfois, les adultes ne savent pas vraiment comment y répondre. C’est pour cela qu’Arthur la Tortue est né. Avec ses amis Aliénor et Anh,
Arthur accompagne les enfants dans leurs premières découvertes de la vie
affective et relationnelle. À travers des scènes illustrées, ils apprennent à
mieux se connaître, à exprimer ce qu’ils ressentent, à comprendre leurs limites
et à respecter celles des autres. Pas de grandes leçons. Pas de
réponses toutes faites. Juste trois petites tortues, des situations que les enfants connaissent bien et beaucoup de choses à
raconter.
Trois petites tortues qui ressemblent aux enfants
Arthur, Aliénor et Anh vivent des aventures toutes simples. Ils vont à l’école, jouent au parc, passent du temps en famille, découvrent de nouveaux endroits et se retrouvent parfois dans des situations un peu compliquées. Arthur n’a pas envie de faire un bisou à quelqu’un qu’il aime pourtant beaucoup. Aliénor préfère fermer la porte quand elle va aux toilettes. Anh pense faire une blague amusante, mais son copain ne rit pas du tout. Parfois, ils sont heureux. Parfois, ils sont jaloux, gênés, frustrés ou en colère. Ils ne comprennent pas toujours ce qui leur arrive et ne savent pas forcément comment réagir. Comme tous les enfants, finalement. Arthur et ses amis ne sont pas là pour montrer l’exemple à chaque instant. Ils font des erreurs, changent d’avis, découvrent leurs préférences et apprennent à vivre avec les autres.
Et c’est à travers leurs petites aventures que les enfants peuvent reconnaître des situations qu’ils ont déjà vécues, ou qu’ils pourraient rencontrer un jour.
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Intégrer le respect du corps et le consentement
L’univers intègre les fondamentaux du respect de l’intimité corporelle et psychique. Dans un cadre adapté à l’âge des enfants, les supports abordent la capacité à dire non, la compréhension du principe de consentement chez l’enfant, la reconnaissance d’une situation inconfortable et l’identification d’un adulte de confiance. Ces apprentissages sont essentiels pour développer la sécurité affective et prévenir les violences sexistes et sexuelles (VSS).
L’objectif n’est pas d’imposer des notions complexes, mais de proposer des repères progressifs et adaptés aux enfants. En respectant leur maturité émotionnelle et cognitive, ces outils contribuent à instaurer une culture du respect du corps et des limites personnelles.
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Promouvoir l’égalité et lutter contre les discriminations
L’univers participe également à la promotion de l’égalité fille-garçon et à la lutte contre les stéréotypes de genre. À travers des personnages variés et des situations inclusives, cet univers pédagogique valorise l’égalité de considération et de dignité, tout en sensibilisant au respect des différences et des singularités.
En abordant ces thématiques dès l’école maternelle, les supports contribuent à construire une culture du respect et de l’inclusion. Cette approche s’inscrit pleinement dans les objectifs des recommandations institutionnelles visant à prévenir les discriminations fondées sur le sexe, l’identité de genre ou l’orientation sexuelle, dans un cadre adapté à l’âge des enfants.
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Des outils concrets pour la classe, la maison et autre
En combinant illustration, narration et pédagogie, l’univers d’Arthur la Tortue contribue à répondre aux enjeux contemporains de l’école maternelle. Les histoires illustrées, les affiches pédagogiques et les séquences EVAR clé en main facilitent l’ouverture du dialogue en classe et à la maison. Elles permettent de parler des émotions, du respect du corps et du consentement sans dramatisation ni injonction, en laissant place à la parole des enfants.
Chaque support vise à encourager l’expression sans jugement, le développement de l’empathie et la compréhension des ressentis personnels. Cette approche favorise la construction d’une confiance durable et d’une capacité à entrer en relation de manière respectueuse.
Apprendre à reconnaître les émotions en maternelle
Identifier la colère, la frustration, la joie ou l’hésitation
Comprendre les réactions émotionnelles
Développer l’empathie dès la grande section
Renforcer l’estime de soi
Des illustrations libres d’interprétation : une image, mille histoires possibles
Chez Arthur la Tortue, nous pensons qu’une image peut ouvrir bien plus de discussions qu’une longue explication.
C’est pour cela que nos illustrations sont volontairement libres d’interprétation. Nous ne cherchons pas à raconter aux enfants ce qu’ils doivent penser ou ressentir. Nous leur montrons une situation et nous leur laissons la parole. Pourquoi Arthur baisse-t-il la tête ? Est-ce qu’Aliénor est triste ou simplement fatiguée ? Anh voulait-il vraiment faire de la peine à son ami ? Et toi, qu’aurais-tu fait à leur place ? Un enfant remarquera un détail. Un autre imaginera ce qui s’est passé juste avant. Un troisième racontera une expérience qui lui rappelle la scène. Devant une même illustration, les enfants ne voient pas forcément la même chose. Et c’est justement ce qui nous intéresse. Chaque enfant arrive avec sa personnalité, son histoire, ses émotions et sa manière de regarder le monde.
Nous voulons lui donner la possibilité de raconter ce qu’il voit, de poser ses questions et d’exprimer ses propres ressentis, sans chercher immédiatement la bonne réponse.
Les illustrations deviennent alors des supports pour développer le langage oral, encourager les échanges, écouter les différents points de vue et libérer la parole. L’adulte accompagne la discussion avec des questions guidées. Il aide les enfants à mettre des mots sur leurs idées, sans leur imposer une interprétation dès le départ. Bien sûr, lorsqu’une situation touche au consentement, à la violence ou à la sécurité, certains repères doivent être expliqués clairement. Laisser les enfants interpréter une image ne signifie pas laisser penser que tous les comportements sont acceptables.
Notre envie, c’est de partir de ce que les enfants observent et ressentent pour construire la discussion avec eux.
Notre ambition : qu’Arthur et ses amis grandissent avec les enfants
Les illustrations d'Arthur la Tortue sont montrées dans plus de 3 000 écoles lors de conversations EVAR. Les situations illustrées déclenchent des réactions authentiques chez les enfants.
Nous aimerions qu’un jour, lorsqu’un parent ou une maîtresse cherche comment parler du consentement, des limites personnelles, de l’intimité ou du bien-vivre ensemble à un enfant de maternelle, Arthur la Tortue et ses copains soient les premiers personnages qui lui viennent à l’esprit. Des personnages que les enfants reconnaissent, qu’ils aiment retrouver et dont ils racontent les aventures. Des histoires qui leur donnent envie de poser des questions, de partager leurs expériences et de regarder les autres autrement. Et des illustrations qui laissent à chaque enfant la place d’imaginer, de réfléchir et de s’exprimer.
Arthur la Tortue, les petites histoires des grandes questions.
Des images pour ouvrir la parole.
Environmentally friendly
Good for you
FAQ
Vous trouverez ci-dessous les questions les plus fréquemment posées.
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Arthur la Tortue est un univers pédagogique illustré d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR) pour les enfants de maternelle de 3 à 6 ans. Trois personnages, Arthur, Aliénor et Anh, vivent des scènes du quotidien qui aident à parler des émotions, du consentement, des limites, de l’intimité et du respect. Les kits sont gratuits.
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Les supports Arthur la Tortue sont conçus pour les enfants de 3 à 6 ans, de la petite à la grande section de maternelle. Certains enseignants de CP les utilisent aussi. Les scènes illustrées, simples et proches du quotidien, respectent le développement cognitif, émotionnel et social des jeunes enfants.
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Arthur la Tortue développe cinq apprentissages en maternelle : les compétences psychosociales, le respect et le consentement, l’égalité fille-garçon, la confiance en soi et l’empathie, et la compréhension des relations avec les autres. Ces objectifs correspondent à l’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR) prévue par l’Éducation nationale pour les 3-6 ans.
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Les illustrations d’Arthur la Tortue sont libres d’interprétation pour laisser l’enfant raconter ce qu’il voit avant qu’un adulte n’explique. Les expressions marquées et les scènes du quotidien font parler les petits (et les grands !) des grandes questions de l’enfance. Pour le consentement ou la sécurité, l’adulte pose ensuite des repères clairs.
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Arthur la Tortue met en scène des situations familières aux enfants de maternelle : la vie à l’école, les jeux avec les copains, la découverte de son corps, les moments en famille et les premières règles de vie collective. Par exemple, Arthur refuse un bisou, Aliénor ferme la porte des toilettes, Anh fait une blague qui blesse son copain.
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Pour aborder l’intimité et le corps en maternelle sans heurter les familles, Arthur la Tortue propose des supports non prescriptifs. Les illustrations servent de point de départ à la discussion, sans imposer de lecture unique, ce qui permet de respecter les valeurs familiales, culturelles et religieuses tout en suivant le programme EVAR de 2025.
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Non. Avec Arthur la Tortue, parents et enseignants adaptent les thèmes, le moment et le rythme. Le programme EVAR du Bulletin officiel du 6 février 2025 prévoit trois séances annuelles en maternelle, et chaque kit peut servir de support à l’une d’elles. Un sujet peut être reporté si l’adulte ne se sent pas prêt.
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Arthur la Tortue apprend le respect des autres aux enfants de maternelle à partir de scènes du quotidien : un jouet à partager, une blague mal reçue, un câlin refusé. En observant Arthur, Aliénor et Anh, l’enfant travaille l’écoute, l’entraide et le respect des limites personnelles, base de relations équilibrées dès 3 ans.
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Avec Arthur la Tortue, on travaille les émotions et les compétences psychosociales (CPS) en maternelle à partir de scènes illustrées. Les enfants apprennent à reconnaître la joie, la colère, la frustration ou l’hésitation, à mettre des mots sur leurs ressentis et à développer l’empathie, la coopération et la confiance en soi.
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On explique le consentement à un enfant de maternelle avec des situations concrètes : avoir le droit de dire non à un bisou, demander avant de toucher, écouter le refus d’un copain. Arthur la Tortue illustre ces scènes pour aider l’enfant à reconnaître une situation inconfortable et à identifier un adulte de confiance, dès 3 ans.
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L’objectif d’Arthur la Tortue est de construire, dès la maternelle, une culture commune du respect, de l’égalité et de la dignité. L’univers accompagne le développement affectif et relationnel des enfants de 3 à 6 ans pour qu’ils apprennent à connaître leurs limites, protéger leur intimité et respecter celles des autres.
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Arthur la Tortue a été créé par Louise Pépin-Bell, autrice et illustratrice originaire de Saint-Pierre-Église, dans la Manche. Elle a conçu l’univers à partir d’entretiens avec des enseignants et des pédopsychiatres, pour combler le manque de supports illustrés adaptés à l’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR) en maternelle.
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Oui, tous les kits Arthur la Tortue sont gratuits. Ils se téléchargent sur arthurlatortue.com, depuis la page de chacun des trois axes du programme EVAR, après un court formulaire. Les mêmes supports s’utilisent en classe et à la maison, ce qui assure une cohérence entre l’école et la famille sur les émotions et le consentement.
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Oui. Les kits Arthur la Tortue suivent les trois axes du programme EVAR publié au Bulletin officiel du 6 février 2025 : « Se connaître, vivre et grandir avec son corps », « Rencontrer les autres et construire des relations, s’y épanouir », « Trouver sa place dans la société, y être libre et responsable ». Chaque kit sert de support à l’une des trois séances annuelles.
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Les illustrations d’Arthur la Tortue sont montrées dans plus de 3 000 écoles lors de conversations EVAR, en France et dans le réseau des écoles françaises à l’étranger. Elles sont utilisées en maternelle et par certains enseignants de CP.
