La création d’une cocotte en papier en maternelle permet aux enfants d’apprendre en manipulant et en suivant une succession d’étapes. En lien avec les apprentissages de la maternelle, le pliage développe la motricité fine, la coordination œil-main, la précision du geste, le repérage dans l’espace et la compréhension d’une consigne. Ludique et interactive, la cocotte plaît particulièrement aux enfants car ils peuvent plier, manipuler, choisir, jouer et recommencer, tout en réinvestissant les notions découvertes pendant la séance.

La création de sous-verres en maternelle permet aux enfants de s’exercer au découpage tout en réalisant un objet concret qu’ils peuvent utiliser et conserver. En lien avec les apprentissages de la maternelle cette activité développe la motricité fine, la coordination œil-main, la précision du geste et l’utilisation progressive des ciseaux. Découper une forme, suivre un contour puis voir apparaître son propre sous-verre rend l’exercice ludique, accessible et valorisant pour les enfants de 3 à 6 ans.

Le tracé en pointillés en maternelle permet aux enfants de s’initier progressivement au geste graphique en suivant des formes simples et adaptées à leur âge. En lien avec les apprentissages de maternelle, cette activité développe la motricité fine, la coordination œil-main, la précision du geste et la maîtrise du crayon, tout en préparant progressivement aux premiers apprentissages de l’écriture. Avec Arthur la Tortue, les enfants de 3 à 6 ans prennent plaisir à suivre les pointillés et voir apparaître leur dessin.