D’ici là, je souhaite m’entourer d’enseignants volontaires qui aimeraient les tester en exclusivité dans leur classe. Cette phase pilote permettra d’expérimenter les supports en situation réelle, d’ajuster certains contenus si nécessaire et d’enrichir les propositions grâce à vos retours de terrain. Si vous souhaitez découvrir les kits en avant-première, les expérimenter avec vos élèves et contribuer à leur amélioration, vous pouvez me contacter directement. Je serai ravie d’échanger avec vous et de construire cette étape ensemble.
| Faites défiler de gauche à droite | À aborder avant 4 ans | À partir de 4 ans ou dès que les apprentissages précédents ont pu être observés | À partir de 5 ans ou dès que les apprentissages précédents ont pu être observés |
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| Objectifs d’apprentissage |
• Apprendre à exprimerson accord ou son refus,apprendre à envisageret à respecter un refus •
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• Identifier une personne de confiance (adulte, enfant),apprendre à faire appel à eux •
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• Identifier différents types de sentiments dans sa relation à l’autre •
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| Notions et compétences |
• Développer la capacité de s’affirmerpar le consentement et le refus • Développer la capacité de respecterle refus de l’autre •
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• Définir la notion de confiance.• Définir un adulte de confiance comme étant un adulte à qui on peut parler et qui est susceptible d’apporter une aide et avec qui on se sent bien (école, famille,environnement médical, sportif, etc.) • Identifier un adulte de confiance • Savoir qu’il existe des comportements interdits même avec un adulte de confiance • Distinguer ce que l’on peut garder poursoi ou entre enfants (un secret), d’une situation de danger ou de violence qu’il est important de partager avec un adulte de confiance • Renforcer son attention à ses sensations • Savoir demander de l’aide pour soi ou pour les autres.
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• Identifier différents types de sentiments(par exemple, l’amitié, l’amour) • Définir et prendre conscience de ce qu’est l’amitié • Développer des liens sociaux positifs(par exemple, aller vers l’autre, entrer enrelation, nouer des amitiés) •
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L’axe EVAR “Rencontrer les autres et construire des relations, s’y épanouir” vise à aider les enfants de 3 à 6 ans à comprendre les relations humaines, développer l’empathie et apprendre à vivre avec les autres.
Les enfants apprennent progressivement à :
Les kits pédagogiques de l’univers d’Arthur la Tortue utilisent des scènes du quotidien pour montrer aux enfants comment construire des relations positives et bienveillantes avec les autres.
La maternelle est une période clé pour apprendre à vivre ensemble et développer des compétences sociales essentielles.
À cet âge, les enfants découvrent :
Les histoires et activités d’Arthur la Tortue permettent aux enfants de comprendre comment interagir avec les autres dans différentes situations du quotidien.
Pour apprendre aux enfants à vivre ensemble, il est important de leur proposer :
Les kits pédagogiques Arthur la Tortue présentent des scènes comme :
Ces situations permettent aux enfants de comprendre comment construire des relations positives avec leurs camarades.
Les conflits font partie du développement social des enfants. Ils peuvent devenir des opportunités d’apprentissage.
Les adultes peuvent aider les enfants à :
Les activités pédagogiques d’Arthur la Tortue proposent des discussions guidées qui aident les enfants à comprendre différentes façons de résoudre un conflit.
Apprendre le consentement aux enfants de maternelle consiste à leur montrer qu’ils peuvent dire oui ou dire non selon ce qu’ils ressentent, et que les autres ont le même droit.
Les enfants apprennent progressivement à :
Les kits pédagogiques de l’univers d’Arthur la Tortue proposent des scènes du quotidien qui permettent aux enfants de comprendre simplement qu’ils ont le droit de dire non et que les autres aussi.
Apprendre à dire non aide les enfants à se protéger, exprimer leurs limites et développer leur confiance en eux.
Lorsqu’un enfant comprend qu’il peut refuser une situation qui le met mal à l’aise, il apprend aussi à respecter les choix et les limites des autres.
Les activités de l’univers Arthur la Tortue encouragent les enfants à identifier leurs ressentis et à comprendre qu’il est normal de dire non lorsque quelque chose ne leur convient pas.
Respecter le refus des autres est une compétence sociale essentielle.
Les enfants peuvent apprendre que :
Dans les situations illustrées de l’univers d’Arthur la Tortue, les personnages découvrent que les relations respectueuses passent par l’écoute et l’acceptation du choix de l’autre.
Le consentement peut être expliqué dès la maternelle, à partir de 3 ans, avec des mots simples et des situations concrètes.
À cet âge, les enfants peuvent déjà comprendre que :
Les kits pédagogiques Arthur la Tortue ont été conçus pour accompagner cet apprentissage avec des supports adaptés aux enfants de 3 à 6 ans.
Le respect des limites consiste à comprendre que chacun a son espace personnel et ses préférences.
Les adultes peuvent expliquer aux enfants que :
Les histoires et activités d’Arthur la Tortue permettent d’aborder ces notions à travers des situations familières que les enfants vivent au quotidien.
Pour exprimer leurs limites, les enfants doivent apprendre à reconnaître leurs émotions.
Les adultes peuvent les aider à :
Les supports pédagogiques Arthur la Tortue encouragent les enfants à exprimer leurs ressentis et à communiquer leurs limites dans leurs relations avec les autres.
Plusieurs activités pédagogiques peuvent aider les enfants à comprendre le consentement :
Les kits pédagogiques d’Arthur la Tortue proposent des activités qui permettent aux enfants de réfléchir à l’accord, au refus et au respect des autres dans différentes situations du quotidien.
Les enfants peuvent apprendre qu’il est possible de changer d’avis à tout moment.
Ils peuvent comprendre que :
Les situations proposées dans l’univers Arthur la Tortue permettent aux enfants de comprendre que les relations respectueuses passent par l’écoute et l’acceptation des décisions de chacun.
Le respect dans les relations entre enfants repose sur plusieurs principes :
Les illustrations pédagogiques d’Arthur la Tortue aident les enfants à comprendre que les relations positives se construisent avec l’écoute et le respect mutuel.
Le consentement est une compétence essentielle dans l’éducation affective et relationnelle.
Il permet aux enfants de :
Les kits éducatifs Arthur la Tortue accompagnent les enfants dans cet apprentissage en proposant des supports adaptés au développement des enfants de 3 à 6 ans.
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